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Jornadas de Reflexão - METAS, PROGRAMAS E EXAMES NACIONAIS DE BIOLOGIA E GEOLOGIA – TENDÊNCIAS E PERSPETIVAS

Caros Colegas,

 

Dadas as novas Metas Curriculares de Ciências Naturais para o Ensino Básico (5.º a 9.º ano), a já longa vigência dos programas de Biologia e Geologia do Ensino Secundário e a perspetiva da implementação de novos programas, assim como as divergências sistemáticas entre a CIF e a CE verificados na avaliação externa, a APPBG pretende gerar, em setembro e outubro de 2014, uma reflexão e contributo no domínio dos programas e dos exames nacionais desta área de ensino.

 

Para tal, a APPBG convida todos os professores de Ciências Naturais e de Biologia e Geologia (grupos 230 e 520), a participar nas JORNADAS DE REFLEXÃO: “METAS, PROGRAMAS E EXAMES NACIONAIS DE BIOLOGIA E GEOLOGIA – TENDÊNCIAS E PERSPETIVAS”, a ter lugar no próximo dia 11 de outubro, em Coimbra, cujo programa pode conhecer abaixo.

 

Lançamos igualmente o desafio de dar o seu valioso contributo na preparação destas jornadas, através do preenchimento de um inquérito estruturado em dois questionários breves: um centrado nos programas atuais da disciplina de Biologia e Geologia e outro nos exames nacionais  - prova 702. Agradecemos preenchimento até final de setembro.
Os resultados dos inquéritos serão apresentados nas Jornadas e comunicados à tutela.

 

Consideramos esta iniciativa como uma importante oportunidade de reflexão e partilha de opiniões e contributos, sendo com particular prazer que a(o) convidamos a inscrever-se, acedendo à ficha de inscrição.

 

E porque queremos dar a conhecer estas iniciativas (também disponíveis em www.appbg.pt) ao maior número de professores, muito agradecemos que reencaminhe e divulgue esta mensagem, a começar pela sua escola. Contamos consigo!

 

Com os melhores cumprimentos,

A Direção da APPBG

 

  • 2014-09-10 00:00:00

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SUSTENTABILIDADE NA TERRA: DESAFIOS À GEOLOGIA E À BIOLOGIA

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encontro destinado aos docentes dos grupos de recrutamento 110 (1º CEB), 230 e 520 (Ciências Naturais | Biologia e Geologia). Formação privilegiada, objetivando um debate aprofundado em torno do Perfil dos Alunos e do Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular, assim como das Aprendizagens Essenciais nos diferentes ciclos de escolaridade