Geologia Urbana – Potencialidades Educativas - Ovar (AFCD)

Fonte: https://www.centerofportugal.com/poi/ovar-azulejos/

Data:

- 23/01/2021 - 9h30 às 12h00 + 14h00 às 16h30

Local: sessões online (Zoom)

N.º participantes (máximo): 60

N.º horas de formação: 5

Abertura de inscrições: 18-12-2020 às 9h00

Fecho das inscrições: 22-01-2021 às 14h00

Preço da ação:
Associados da APPBG com as quotas atualizadas até ao dia 16-01-2021 = 15€
Associados da APPBG em situação irregular e não associados = 20€

Condições de admissão e critérios de seriação dos candidatos:
a) 1.ª Prioridade - associados da APPBG com as quotas atualizadas, por ordem de inscrição;
b) 2.ª Prioridade - associados da APPBG em situação irregular e não associados, por ordem de inscrição.

Sinopse:
A Flexibilidade Curricular coloca novos desafios aos professores, nomeadamente ao nível das estratégias de ensino e de aprendizagem e em relação aos conhecimentos que necessitam de mobilizar para as implementar. Exigem, também, a exploração de conteúdos geológicos numa perspetiva interdisciplinar. A exploração de interações entre Ciência-Tecnologia- Sociedade-Ambiente (CTSA), partindo de contextos reais, ajudam a romper com logicas de ensino centradas na abordagem de conceitos e a valorizar a interdisciplinaridade na educação em Ciências.
Dada a riqueza da geodiversidade e das diferentes utilizações que são dadas aos recursos geológicos nas nossas cidades, considera-se pertinente o desenvolvimento de uma formação que permitia sensibilizar os professores para a utilização dos espaços urbanos como local de estudo e de construção de recursos didáticos fundamentais para a melhoria da qualidade das aprendizagens dos alunos, para a consecução das competências explicitadas no perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória e para a promoção da educação para a sustentabilidade.
As saídas de campo constituem uma estratégia que, bem planeada e explorada, permite a observação direta de materiais geológicos num contexto familiar e próximo dos alunos. A abordagem da Geologia numa saída deste tipo apresenta-se com uma perspetiva diferente e complementar do trabalho na sala de aula ao revelar os conteúdos geológicos na sua aplicação quotidiana.

Objetivos a atingir

• Contribuir para uma reflexão mais aprofundada sobre a perspetiva CTSA no ensino das Ciências;
• Promover a interdisciplinaridade;
• Discutir potencialidades de contextos urbanos no ensino e aprendizagem das Ciências;
• Identificar diferentes tipos de rochas e de materiais de construção e as suas aplicações na cidade de Ovar;
• Reconhecer a importância dos recursos geológicos no desenvolvimento das cidades;
• Partilhar exemplos de recursos didáticos que podem ser utilizados em diferentes níveis de escolaridade para conhecer a geologia urbana das cidades;
• Formar professores para a prática do trabalho de campo no ensino das Geociências, contemplando as componentes pedagógica e científica;
• Criar métodos e ferramentas que permitam diversificar ambientes de aprendizagem, dando ênfase à realização de atividades no campo;
• Divulgar locais com elevado interesse científico e pedagógico para o ensino da Geologia.

Conteúdos da ação:
O Património Azulejar de Ovar no Ensino da Geologia:

• Os recursos geológicos na construção e ornamentação de edifícios.
• Os azulejos tradicionais de fachada: matérias-primas; enquadramento social e histórico; anomalias e principais causas; conservação e restauro.
• O Património azulejar na construção de percursos pedagógico-didáticos.
• Partilha e discussão de um percurso pedagógico-didáticos: “Aprender Geologia na Rota do azulejo”.

Nota:
Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação de formação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores do Grupo de Recrutamento 520.
Para efeitos de aplicação do artigo 9.º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para a progressão em carreira de Professores do Grupo de Recrutamento 520.

Registo:
Modalidade: Ação de Formação de Curta duração (AFCD)
Destinatários: Professores do grupo 520
Formadores: Dorinda Rebelo
Local: sessões online (Zoom)
Data de início: 2021-01-23 09:30:00
Data de fim: 2021-01-23 16:30:00
Mínimo: 15
Máximo: 60
Data limite de inscrição: 2021-01-22 19:00:00

• 2021-01-31 19:32:21