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Ação: Educação em Ciência

Ação: Educação em Ciência
Registo:
CCPFC/ACC-82891/15, Nº Créditos: 0,6
Modalidade: Curso de Formação, Destinado a: Professores do Grupo 230 do 2º Ciclo do Ensino Básico e dos Grupos 420, 510 e 520 dos Ensinos Básico (3º Ciclo) e Secundário

Formadoras:
Professoras Doutoras: Celeste dos Santos Romualdo Gomes; Isabel Maria de Oliveira Abrantes e Clara Maria da Silva de Vasconcelos Ferreira.

Data: 3 e 4 de Julho No Museu da Ciência na Universidade de Coimbra

Preço:
Associados da APPBG – 25 €
Não associados - 30 €

Transferência para o NIB 0018 0000 2116 2475 0018 2  com envio de comprovativo para o email: geral@appbg.pt

Inscrição até  30 de junho

Temas a tratar:

Biologia/Geologia
- Tectónica de Placas
- Taxonomia
- Aplicações da Biotecnologia de Plantas
- A Geoquímica e a Geologia: experiências de ensino
- Cognitivismo

Física/Química
- Que química!

História da Ciência

Interdisciplinaridade
- Interdisciplinaridade em Biologia e Geologia
- Campos de flores e campos de forças: o comportamento dos magnetes, o átomo, a luz e o céu azul

Investigação-ação
- Da transmissão ao inquiry

Modelos
- Os modelos e a modelação no ensino das Ciências
- Analogias, similaridades e réplicas
- Representações pictóricas

Metodologia da ação
A ação assenta em três formas de trabalho: sessões plenárias e painéis de trabalho. Nas sessões plenárias serão abordados temas gerais no âmbito das várias ciências (Biologia/Geologia, Física/Química, Ciências da Educação). Os painéis de trabalho serão mais restritos, direcionados para determinados temas destas ciências. A partilha de ideias também contribuirá para o sucesso da ação.
No final, os formandos deverão realizar um exercício de reflexão sobre um dos temas tratados nas sessões plenárias ou nos painéis de trabalho.

Avaliação:
Os formandos serão avaliados de 0 a 10 valores. A avaliação final terá em conta a assiduidade (peso 1) e a classificação obtida no exercício de reflexão (peso 2), segundo os seguintes parâmetros:
1. Participação nas sessões – 30% (3V)
    a. Assiduidade – 20% (2V)
    b. Cumprimento prazos – 10% (1V)
2. Exercício de reflexão – 70% (7V)

ficha_inscricao_appbg.pdf

  • 2015-06-03 00:43:46

Subsites

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Paleontologia: dois mundos em interação

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Planeta Terra - A nossa casa comum

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Risco Diferentes abordagens no quotidiano do professor de Biologia e Geologia

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Ciências da Terra e Ciências da Vida: Ensino, Aprendizagem e Avaliação - tendências e perspetivas

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SUSTENTABILIDADE NA TERRA: DESAFIOS À GEOLOGIA E À BIOLOGIA

Autonomia e Flexibilidade Curricular, Aprendizagens Essenciais e Perfil dos Alunos

encontro destinado aos docentes dos grupos de recrutamento 110 (1º CEB), 230 e 520 (Ciências Naturais | Biologia e Geologia). Formação privilegiada, objetivando um debate aprofundado em torno do Perfil dos Alunos e do Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular, assim como das Aprendizagens Essenciais nos diferentes ciclos de escolaridade

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