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Opinião

Parecer acerca da Prova de Exame Nacional do Ensino Secundário, Prova Escrita de Biologia e Geologia 702 – 2.ª Fase 2018

  • 2018-07-26 15:57:55

Consideramos que a prova está globalmente de acordo com os programas homologados da disciplina, assim como articulada com a informação-exame divulgada pelo IAVE, I.P.

Registamos uma extensão adequada ao tempo regulamentar, denotando-se equilíbrio entre as componentes de Biologia e Geologia. Porém, quanto à diversidade dos conteúdos avaliados, a prova é mais restrita que a anterior, havendo maior ênfase nos conteúdos respeitantes ao 11.º ano, seja na Biologia como na Geologia. Observa-se ainda a avaliação de competências nos domínios concetual e procedimental, tal como anunciado.

Quanto ao grau de dificuldade, o nível de complexidade geral da prova afigura-se-nos significativamente superior ao da 1.ª fase.

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Análise de resultados acerca do Exame Nacional de Biologia e Geologia 702 - 1.ª Fase 2018

  • 2018-07-13 13:37:32

Analisados os resultados da 1.ª fase do exame nacional de BG702, divulgados pelo Júri Nacional de Exames, a APPBG vem congratular-se com a subida de 6 pontos na média dos alunos internos (109) relativamente a 2017 (103), a elevada correlação CIF/CE (0,78), indicador estatístico que revela que as melhores classificações internas (CIF) têm elevada correlação com as melhores classificações de exame (CE), assim como com a descida da percentagem de reprovações de 8 para 6%.

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Parecer acerca da Prova de Exame Final Nacional do Ensino Secundário Prova Escrita de Biologia e Geologia 702 - 1.ª Fase 2018

  • 2018-06-28 03:53:43

Após análise rigorosa e detalhada da prova e auscultados os associados, consideramos que esta está globalmente de acordo com os programas homologados da disciplina, assim como articulada com a informação-exame divulgada pelo IAVE, I.P.

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Parecer acerca da Prova de Exame Nacional do Ensino Secundário - Biologia e Geologia 702 - 2ª Fase 2017

  • 2017-07-27 02:05:47

Consideramos a prova, na sua globalidade, de acordo com os programas homologados da disciplina, corretamente articulada com a informação-prova publicada pelo IAVE, I.P., com uma extensão adequada ao tempo proposto para a sua realização, assim como com critérios gerais e específicos de classificação adequados. Denotamos igualmente equilíbrio entre as componentes de Biologia e Geologia, no domínio procedimental, assim como na distribuição dos conteúdos de 10.º e 11º ano.

Regozijamo-nos com o facto de o grupo procedimental ter incidido sobre a componente de Geologia, proporcionando um melhor equilíbrio avaliativo entre as componentes.
Alguns itens merecem-nos, contudo, um comentário reflexivo

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Parecer acerca da Prova de Exame Nacional do Ensino Secundário - Biologia e Geologia 702 - 1ª Fase 2017

  • 2017-06-29 03:21:32

Consideramos a prova, na sua globalidade, de acordo com os programas homologados da disciplina, corretamente articulada com a informação-prova publicada pelo IAVE, I.P., com uma extensão adequada ao tempo proposto para a sua realização, assim como com critérios gerais e específicos de classificação adequados. Denotamos igualmente equilíbrio entre as componentes de Biologia e Geologia, no domínio procedimental, assim como na distribuição dos conteúdos de 10.º e 11.º ano. Observa-se, todavia, na componente de Biologia, uma excessiva concentração em temas de Biologia Celular e Molecular em detrimento de outros.

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Contra o insucesso escolar (por Galopim de Carvalho)

  • 2017-02-14 13:32:26

[...] Com eles aprendi que havia beleza em todas as matérias integradas nos nossos programas escolares, mesmo naquelas que os alunos menos motivados achavam desinteressantes.

As outras chaves, que a experiência me ensinou, são a estimulação da autoestima e a consciência do dever cívico de estudar. Fundamental no binómio ensino/aprendizagem, compete aos educadores e aos professores conduzirem os alunos nesses três sentidos. Quaisquer que sejam as matérias em causa ou os níveis de escolaridade e etários dos alunos, estas chaves fazem deles alguém que tem gosto em aprender, que frequenta as aulas com prazer, encara o estudo como uma condição de cidadania, respeita a escola e se respeita a si próprio. Para tal, o docente tem de conseguir estabelecer com o discente uma aproximação de confiança e afectividade mútuas que, a par do cumprimento do programa escolar, lhe permita actuar com êxito nestas três vertentes [...]

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Parecer acerca da Prova Escrita de Biologia e Geologia 702 - 2ª Fase 2016

  • 2016-07-21 07:00:00

Consideramos que a prova está globalmente de acordo com os programas homologados da disciplina, assim como articulada com a informação-exame divulgada pelo IAVE, I.P.

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Análise dos Resultados do Exame Nacional de Biologia e Geologia, 1.ª Fase - 2016

  • 2016-07-13 05:55:11

Na sequência da publicação dos resultados da 1.ª fase dos Exames Nacionais do Ensino Secundário, a Associação Portuguesa de Professores de Biologia e Geologia congratula-se com a subida de 12 pontos na média dos alunos internos, relativamente a 2015, a elevada correlação CIFCE, assim como com a descida da percentagem de reprovações na disciplina de 11 para 8%.

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Parecer acerca da Prova Escrita de Biologia e Geologia 702 - 1ª Fase 2016

  • 2016-06-25 00:55:47

Apesar de a prova estar, na sua generalidade, de acordo com os programas homologados da disciplina, assim como articulada com a informação-exame divulgada pelo IAVE, I.P., gostaríamos de dar nota dos seguintes aspectos, que poderão originar constrangimentos na correta interpretação e resolução dos itens por parte dos examinandos.

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Comunicado: Sucesso educativo em Biologia e Geologia- uma evolução inquietante

  • 2015-08-04 15:22:15

O programa da disciplina de Biologia e Geologia dos cursos científico-humanísticos do ensino secundário entrou em vigor no ano letivo 2003-2004 e, desde a data da sua homologação, este não sofreu qualquer revisão ou reformulação. Esta disciplina tem sido objeto de avaliação externa desde 2006 através da realização de provas de exame nacional (prova 702).

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